派乐多少儿英语

1.拓展发现原则 鼓励学生通过探究、发现的方式拓展思维、发展听/说/读/写综合语言技能
 

2.创设空间原则 为学生创造形式多样的交流机会和表现、发展自我的空间
 

3.兴趣体验原则 以学生的生活经验和兴趣为出发点，设计丰富多彩的教学活动
 

4.鼓励体验原则 鼓励学生大胆说英语，对学习过程中的失误和错误采取宽容的态度
 

5.说唱体验原则 通过音乐、歌曲、韵律、节奏培养学生的语感、创设轻松愉快的教学氛围
 

6.因材施教原则 允许学生根据自己的兴趣、特长或优势选择适合自己的学习方式
 

7.自主学习原则 提供不同的学习策略，引导学生探索适合自己的学习方法
 

8.竞争合作原则 通过情景学习、竞赛与合作，体验自主学习过程和成就感，发展合作精神
 

9.情感渗透原则 营造宽松愉悦的学习氛围，保护学生的自尊心和学习积极性
 

10.学生主体原则 教师作为导演或组织者的工作越出色，越能体现学生为主体的课堂特色
 

11.励志教育原则 结合教材励志内容，培养学生爱国精神，帮助学生形成健康的人生观、世界观和价值观
 

12.文化交际原则 讲解英语国家文化与中国传统文化的异同，发展跨文化交际意识和能力
 

13.多元评价原则 对学生的评价形式具有多样性和可选择性，注重形成性评价和终结性评价的结合
 

14.家庭互动原则 利用教材、课堂和活动，创造教师、学生、家长互动学习的局面
 

15.社会互动原则 鼓励学生演活教材，演活自己，带动周围同学以正确的态度、方法和积极的情绪学习英语，运用英语
 

1 Practice makes perfect! 孰能生巧!
通过五个特色教学板块，使得学习内容不断复现、叠加和递进。 
2 Laugh together with kids! 欢乐总动员！
通过五种特色教学形式和相应教学产品，使教师、幼儿、家长和幼儿园能够完全互动。
3 Active listener to English! 用英语反应！
通过特色反应语学习方法，使幼儿逐渐摆脱母语的干扰，对听到的英语直接做出积极反应。
4 You can do it！学习你做主！
通过特色学习活动，使幼儿不仅喜欢听英语、说英语、更喜欢用英语尝试表演歌谣、故事！

 特色课程：

派乐多英语（幼儿段）针对中国幼儿、幼儿家庭和幼儿园，创造了体验式全语境英语学习及教学方法。同时，以快乐的“小小游行队”为主题形式、以三位主人公的成长故事为主线，在教学中始终贯穿幼儿励志教育和情商教育。 派乐多英语教学方案最大的特色是：教学环节栏目化，教学栏目功能化，教学功能趣味化。